Η προκήρυξη του Αλέξανδρου Υψηλάντη στο Ιάσιο (24/2/1821)

(Η ανάρτηση είναι εξ αντιγραφής από τον ιστότοπο Ελληνικός Πολιτισμός)

ΜΑΧΟΥ ΥΠΕΡ ΠΙΣΤΕΩΣ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΔΟΣ

Η ώρα ήλθεν, ω Άνδρες Έλληνες! Πρό πολλού οι λαοί της Ευρώπης, πολεμούντες υπέρ των ιδίων Δικαιωμάτων και ελευθερίας αυτών, μας επροσκάλουν εις μίμησιν, αυτοί, καίτοι οπωσούν ελεύθεροι, επροσπάθησαν όλαις δυνάμεσι να αυξήσωσι την ελευθερίαν, και δι’ αυτής πάσαν αυτών την Ευδαιμονίαν. Συνέχεια

Advertisements

Επίτομη Ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης

Διαβάστε το βιβλίο του Γερμανού ιστορικού του 19ου αιώνα, Καρλ Μέντελσον-Μπαρτόλντι, online:

Επίτομη Ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης

 

Ιστορία ΣΤ΄: Εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας

(Γιατί εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας και όχι η σειρά του σχολικού βιβλίου; Οι απαντήσεις μας παρακάτω!)

  • Επειδή το βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ τάξης, από άποψη εμφάνισης, θα μπορούσε να είναι βιβλίο του Γυμνασίου, ακόμη και του Λυκείου, 
  • Επειδή το γλωσσικό ύφος του, οι τόσες (ανούσιες για τα παιδιά τού Δημοτικού) λεπτομέρειες που αναφέρει, και οι πολύ συμπυκνωμένες νοηματικά προτάσεις του, θα ταίριαζαν ίσως στο Γυμνάσιο αλλά δεν είναι ό,τι καλύτερο  για το Δημοτικό αφού τα παιδιά «τρομάζουν» μόλις βλέπουν το περιεχόμενό του
  • και επειδή δεν μπορούμε όλοι να συμφωνούμε με την τακτική τού εκπαιδευτικού μας συστήματος για εξουθενωτικό πληροφοριακό «μπούκωμα» των παιδιών, που τα μετατρέπει σε μηχανιστικούς παπαγάλους,
  • Επειδή το βιβλίο ακολουθεί μία σειρά βασισμένη σε θεματικές ενότητες, με –αναγκαστικά– μεγάλα χρονικά ενδιάμεσα χάσματα που, απ’ ό,τι έχουμε δει, μπερδεύουν τους μαθητές,
  • Επειδή αφιερώνει ελάχιστες σελίδες για την ελληνική Επανάσταση, η οποία εκτός της σημαντικότητάς της είναι επίσης η δική μας Επανάσταση και θέλουμε να της αφιερώσουμε λίγο χρόνο παραπάνω (και με πιο απλό τρόπο) ,

Γι’ αυτό δημιουργήθηκαν τα παρακάτω εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας:
Για να προσπαθήσουν όσο μπορούν να βελτιώσουν –με το συμπάθιο, για την δουλειά των συγγραφέων…– το περιεχόμενο του βιβλίου και να το κάνουν όσο γίνεται πιο προσιτό στα μάτια και το μυαλό των 11χρονων, αλλά και να τακτοποιήσουν (στον βαθμό που θα γίνει κατορθωτό…) την ύλη της Ιστορίας σε μία πιο κατανοητή σειρά..
Το πόσο πετυχαίνουν τον σκοπό τους, είναι κάτι που διαπιστώνεται σταδιακά (γι’ αυτό και κατά την διάρκεια του σχ. έτους 2018-19 θα αλλάζουν, σύμφωνα με τις καινούριες διαπιστώσεις…)

Συνέχεια

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄: Εναλλακτική διατύπωση μαθημάτων του βιβλίου

Τα παρακάτω έγγραφα κειμένου αποτελούν εναλλακτικές διατυπώσεις πάνω σε μαθήματα του σχολικού βιβλίου της ΣΤ΄. Ακολουθούν πιστά το σχολικό βιβλίο και η ύπαρξή τους οφείλεται στην «απαίτηση» των μαθητών μου για πιο απλό και, αρκετές φορές, για πιο περιληπτικό περιεχόμενο.
Δεν περιέχονται όλα τα κεφάλαια του βιβλίου. Περιέχονται απλώς αρκετά.

(Αυτή είναι η πρώτη απόπειρα απλούστευσης του βιβλίου.
Η δεύτερη απόπειρα, πολύ πιο απελευθερωμένη και ανεξάρτητη από την ροή του βιβλίου αλλά σύμφωνη με τις απαιτήσεις του Αναλυτικού Προγράμματος, για όσους ενδιαφέρονται, βρίσκεται ΕΔΩ!).

Συνέχεια